(ရောင်စုံတိမ်တံတား၊ လဲ့ရွှေရည်) အတန်းနားချိန်လေ့ကျင့်ခန်းတွေပြောရင် သင်က ဘာကို ထင်မြင်မိနိုင်ပါသလဲ၊ တက်သစ်စနေ၊ စွန်ကလေးစပျံ့ခြင်း သို့မဟုတ် မျော်လင့်ချက်ရဲ့ရွက်ထည်လား။

ယူနန်ပြည်နယ် ချူရှုံ ယီလူမျိုး ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်ရပြည်နယ်ခွဲရှိ မုတ်တင်ခရိုင် စမ်းသပ်မှုမူလတန်းကျောင်းမှာ တိုင်းရင်းသားစတိုင်နဲ့ ပြည့်စုံတဲ့ အတန်းနားချိန်လေ့ကျင့်ခန်း တစ်မျိုးရှိတယ်၊ အဲဒါက ဘယ်ခြေအက အတန်းနားချိန်လေ့ကျင့်ခန်း ဖြစ်တာပေါ့။

မုတ်တင်ခရိုင်ဟာ "ယီလူမျိုး ဘယ်ခြေအကကို လူသိများတဲ့နေရာ"လို့ ချီးကျူးခံထားတယ်၊ ဘယ်ခြေအကဟာ နှစ်ထောင်ပေါင်းများစွာ ဆက်ခံပေးပြီး "ယီလူမျိုး ယဉ်ကျေးမှုရဲ့ သက်ရှိရုပ်ကြွင်းကျောက်"လို့ ချီးကျူးခံပြီး ၂၀၀၈ ခုနှစ်မှာ အမျိုးသားအဆင့် ဒြပ်မဲ့ ယဉ်ကျေးမှုအမွေအနှစ်များ ထိန်းသိမ်းရေးစာရင်းအတွင်း ထည့်သွင်းခဲ့တယ်။

ဘယ်ခြေအကဟာ သီချင်း၊ အက၊ တေးဂီတတွေကို စုစည်းပြီး ကခုန်တဲ့အခါမှာ ဘယ်ခြေကို အရင်မတာကြောင့် ဒီနာမည်ရရှိခဲ့တယ်။

မုတ်တင်ခရိုင်ထဲမှာ ဘယ်ခြေအက ကပြမှုအဖွဲ့ ၁၁၀ ကျော်ရှိပြီး သူတို့က မြို့တွေ၊ ရွာတွေမှာ ကပြကြပြီး ဘယ်ခြေအကရဲ့ ယဉ်ကျေးမှုတွေကို ပြန်ကြားနေကြတယ်။

၂၀၂၂ ခုနှစ် စက်တင်ဘာလမှာ ဘယ်ခြေအကရဲ့ ယဉ်ကျေးမှုတွေကို ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ ဆက်ခံနိုင်ဖို့ မုတ်တင်ခရိုင် စမ်းသပ်မှုမူလတန်းကျောင်းဟာ ဘယ်ခြေအက အတန်းနားချိန်လေ့ကျင့်ခန်းကို စတင် စီစဉ်ဖွဲ့စည်းခဲ့တယ်။

ကျောင်းအုပ်ကြီး ဖုံရှင်းစိန်က "ငါတို့က ဘယ်ခြေအက လူသိများတဲ့နေရာမှာ နေထိုင်တာကြောင့် ဒီအကကို ဆက်ခံရမယ် ဖြစ်တာပေါ့၊ ငါတို့ ကျောင်းသူကျောင်းသား အားလုံးက တိုင်းရင်းသားဝတ်စုံတွေ ရှိကြပြီး မိသားစုတိုင်းမှာ တိုင်းရင်းသား ဂီတတူရိယာတွေ ရှိကြတယ်၊ လူတိုင်းက ဝတ်စုံဝတ်ထားပြီး တူရိယာကိုင်ထားရင် တီးခြင်း၊ သီချင်းဆိုခြင်း၊ အကကခုန်ခြင်းတို့ကို လုပ်နိုင်တယ်" လို့ ပြောခဲ့တယ်။

ကျောင်းထဲက ဆရာတွေဟာ ဒေသခံဖြစ်တာကြောင့် ငယ်ငယ်တုန်းက ဘယ်ခြေအက ကခုန်တဲ့ အခြေခံအတတ်ပညာတွေ ရှိတာကြောင့် ဗီဒီယိုကြည့်ခြင်း၊ ဒြပ်မဲ့ ယဉ်ကျေးမှုအမွေအနှစ် ဆက်ခံသူတွေဆီမှာ သင်ယူခြင်း စတဲ့နည်းလမ်းတွေနဲ့ ဆရာတွေက ဒီဘယ်ခြေအက အတန်းနားချိန်လေ့ကျင့်ခန်းကို အောင်မြင်စွာ စီစဉ်ဖွဲ့စည်းခဲ့တယ်၊ နေ့စဉ်နေ့တိုင်း "ကျောင်းပိတ်ပြီးက ဝန်ဆောင်ပေးမှု" အချိန်ကို အသုံးပြုပြီး ဆရာတွေက ကျောင်းသူကျောင်းသားတွေကို ဦးဆောင်ပြီး အတူတူလေ့ကျင့်လေ့ရှိတယ်။

၂ လကျော် လေ့ကျင့်ပြီးတော့ ၂၀၂၂ ခုနှစ် ဒီဇင်ဘာလမှာ ဒီဘယ်ခြေအက အတန်းနားချိန်လေ့ကျင့်ခန်းကို တရားဝင် စတင်ပြသခဲ့တယ်။

ကျောင်းသူကျောင်းသားတွေဟာ ယီလူမျိုးရဲ့ ရိုးရာဂီတတူရိယာဖြစ်တဲ့ ukulele ကို ကိုင်ထားပြီး ပျော်ရွှင်တဲ့ ဘယ်ခြေအကကို ကခုန်ပြီး တေးဂီတရဲ့ စည်းချက်ဝါးချက်တွေနဲ့အတူ ဖွဲ့စည်းပုံကို ပြောင်းလဲလေ့ရှိတယ်။

မုတ်တင်ခရိုင် စမ်းသပ်မှုမူလတန်းကျောင်းမှာ ကျောင်းသူကျောင်းသား စုစုပေါင်း ၈၂၁ ယောက်ရှိကြပြီး အခုတလော ၃ တန်းက ၆ တန်းအထိမှ ကျောင်းသူကျောင်းသားတွေအားလုံးဟာ ဒီဘယ်ခြေအက အတန်းနားချိန်လေ့ကျင့်ခန်းကို ကတတ်ကြပြီ။ "ဒီတိုင်းရင်းသား ရိုးရာဓလေ့ထုံးစံရှိတဲ့ အတန်းနားချိန်လေ့ကျင့်ခန်းကို ကခုန်ရင် ကျောင်းသူကျောင်းသားတွေက ဝမ်းသာမိပြီး ကခုန်ဖို့ ပျော်စရာကောင်းသလို မိဘတွေကလဲ သဘောကျတယ်"လို့ ဖုံရှင်းစိန်က ပျော်ပျော်ရွှင်ရွှင် ပြောခဲ့တယ်။

ထို့နောက် မုတ်တင်ခရိုင် စမ်းသပ်မှုမူလတန်းကျောင်းဟာ ကျောင်းသူကျောင်းသားတွေကို ဘယ်ခြေသံ သီးဆိုပြီး ukulele တီးဖို့လဲ စီစဉ်သင်ကြားပေးမယ်၊ တိုင်းရင်းသားရိုးရာယဉ်ကျေးမှုတွေကို ပိုမိုစံပြုပြီး စနစ်တကျ ဆက်ခံစေမယ်။

提到课间操，你会想到什么？初升的太阳、雏鹰起飞，还是希望风帆？

在云南楚雄彝族自治州牟定县实验小学，有这样一套“民族范儿”十足的课间操。左脚舞课间操↓

牟定县被誉为“彝族左脚舞之乡”，左脚舞历经千年传承，被誉为“彝族文化的活化石”，2008年入选国家级非物质文化遗产保护名录。

左脚舞集歌、舞、乐于一体，因跳舞时先起左脚而得名。

牟定县当地就有左脚歌舞表演队110余支，他们活跃在城乡大地，播撒着左脚舞文化的种子。

2022年9月，为更好传承左脚舞文化，牟定县实验小学开始筹划编排左脚舞课间操。

校长彭兴盛说：“我们生活在左脚舞的故乡，当然也要传承它，我们的学生个个有民族服装，家家有民族乐器，只要大家穿上服装拿上乐器，我们就能弹能唱能跳。”

由于学校很多老师都是当地人，从小就有左脚舞基础，通过看视频、向非遗传承人学习等方式，老师们编排出了这套左脚舞课间操。利用每天的“课后延时服务”时间，老师们带领同学们一起练习。

经过两个多月的练习，2022年12月，这套左脚舞课间操正式亮相。

同学们手持彝族特色乐器龙头四弦琴，跳起欢快的左脚舞，随着音乐节奏变换队形。

牟定县实验小学共有821名同学，目前，三至六年级同学已全部学会这套左脚舞课间操。“这样有民族特色的课间操，学生开心，跳着好玩，家长也喜欢。”彭兴盛高兴地说。

接下来，牟定县实验小学还准备教学生唱左脚调、弹四弦琴，把民族文化更加规范系统地传承下去。